大学学科建设这一事情，如今从高层到基层全都认识到，这绝不是建造几栋楼、发表几篇论文这般轻易的，它直接关联到一所学校的关键命脉。简单来讲，学科实力雄厚，学校才真正具备强大实力，这已然成为高等教育领域的普遍认知，大家也都带着十足干劲投入其中了。
学科到底是什么
学科其实就是人类将知识进行分门别类整理得出的抽屉，像物理学是其中一个抽屉，这个抽屉里装着有关物质世界基本规律的全部知识，此抽屉并非固定不变，随着研究不断深入，旧知识被更新，新知识被装入，抽屉自身也持续变大变复杂。
学科由无形的知识体系转变为有形的组织机构，这便是学科的现实形态。学科成熟时，会汇聚一批学者，设立研究所或者实验室，最终演变成大学里的一个学院或者学系。你眼前所见的某某学院，其背后实际上就是一个或数个学科的实体化呈现。
学科建设牵一发动全身
大学里，学科建设并非是某个部门单独操办之事，它属于全校的核心工作范畴。这是因为，人才培养质量是需要考量的因素之一，高水平师资队伍的组建也不容忽视，同时，拿得出手的科研成果以及像样的实验室配备也不可或缺。只有将这些方面全部紧密结合起来，才称得上是学科建设。
学校能够发展的长远程度直接依据于学科水平所决定，清华北大为何具备强大实力呢？是由于它们拥有数量众多的顶尖学科。一所学校所具备的特色，通常是依靠那几个处于优势地位的学科以支撑而起的。打比方来讲，假如提及某所学校关于桥梁工程方面，在行业内部大家都清楚知晓其在全国范围内处于领先水准，这便是由学科特色所造就的学校具有代表性的标志。
科研是学科建设的发动机
于学科建设这一盘棋局之中，科学研究便是那枚“车”，你若欲将学科予以提升，那就得去组织大规模团队，去申请大型项目，去攻克重大难题，此一过程本身即在锤炼队伍。此一过程本身亦在积累成果，而此积累成果的过程也就是在从事学科建设，要是没有科研存在，学科建设便成了空架子。
转而说，一个优质的学科平台乃是进行搞科研的根基，具备了较为像样的实验室以及梯队，方可承接国家级的重大任务， 高水平科研成果一旦出现，那便是学科建设水平最为有力的证明，这两者，彼此都离不开对方，相互给予助力。
学科与专业不是一回事
很多人将学科与专业混淆一体，实际上，学科才是源头所在，专业则是处于下游位置，需要先有学科知识的积聚，之后依据社会需要选取其中一部分知识进行组合从而形成专业，进而靠着专业培养学生，当下，虽然社会发展速度较快，诸多新知识不断涌现冒叠，不过专业设置常常难以撵上学科发展的步伐，这是事实并非臆想。
以往，我们国家的高校实施的分类处于极单一的状态之中，专业划分得又极为细致，这般一来，使得众多学校的学科结构呈现出相当孤立的状况。比如，存在一个机械学院，该院情况是可能仅仅专注于机械制造这一狭窄范畴内的事务，与电子领域以及材料领域几乎不存在交流互动，所以难以开展交叉创新活动。当下，进行学科建设时，这项工作必须要与专业结构的调整共同推进予以开展，从而才能够打破这种存在的壁垒。
规划学科得看清形势
开展学科规划切不可仅凭主观随意决定，首要的是得精准洞察大趋势，对于当下国家所需求的方面，以及科技发展所趋向的方向，必须有着清晰明确的认知。就像国家推行双碳战略，如此一来，能源、环境、材料这些学科自然而然便成为了重点。与此同时，还得留意社会涌现出的新课题，例如人工智能伦理，这便是新学科得以生长的关键所在。
但仅仅只是瞧一瞧外面的情形是远远不够的，还必须得仔细衡量衡量自身家庭的基础状况。每一所学校都分别有着属于自身的历史以及传统，绝不能够一看到别人开展什么热门的项目就盲目地跟从去做什么。关键之所在是寻觅到自身所具备的比较优势，哪怕那只是一所规模较小的学校，将其中某一个特定的方向钻研到极致的程度，同样也是能够办出与众不同的、具有自身特点的，并且能够在市场领域当中寻觅到属于它自己的立足位置的。
处理好学科内部关系
学校之中，学科数量增多，便需有重点。资金数额有限，人员数量固定，难以平均分配精力。常见策略为“强化重点，凸显特点，带动一般”。要挑选出那些具备潜力、能够产出标志性成果的学科，优先着重投入，使其率先取得进展。
那其中最难的便是“有所为有所不为”，提及到要决断砍掉哪一个方向，停止哪一个专业，可那无疑都是撼动了他人的利益所在。学校内部各个院系均在争抢资源，于这个时候就要求具备极大气魄。就类似青岛大学在当年施行分类规划，存在的学院将定位设定为研究型，存在的则是教学型，另外存在的是技能型，各自安于自身位置，以此避免内部消耗。
队伍建设与机制创新是保障
学科若要兴起，关键之处在于人，得存在一个能够稳住局面的学科带头人，此人学问需深厚，视野要宽广，并且还需能够组织众人合力开展工作，有时一位杰出之人便能够带动一个学科兴起，其下面还必须具备一支梯队，实现老中青相互结合，不可出现人才断层的情况。
仅有人员是不够的，制度必须同步而行才行。当前学科日益呈现交叉态势，若一直依据院系分配经费、管理人员，极有可能将跨学科事务完全管控僵化。从而必须探寻途径突破限制，使得资源跟随学科带头人流动。举例而言，构建一些交叉学科研究中心，将不同学院的人员召集起来，共同致力于解决一个问题，如此才能够产出真正具有重大价值的成果。
回过头来再问大伙一回：于你而言，你们院校的王牌学科是啥？它最为突出的亮点或者那存在着的短板又在啥地方？乐意大家在评论区域展开交流探讨，同时也烦请进行点赞并分享出去，使得更多的人能够看到。
