位居全国前列的是江苏高校国家级一流课程的数量，其数量处于领跑态势，那么，在这1448门课程的背后，究竟隐藏着什么样的育人方面的密码呢？
课程总量位居全国第二
教育部所公布的最新名单表明，江苏的高校新增了434门国家级一流课程，到了这个时候全省累计认定的课程达到了1448门，而在全国各个省份当中排名是第二，此成绩得来可谓是历经艰辛，从2020年首批认定开始起，江苏高校便持续不断地用力于课程建设。
两校入选课程超过100门，南京大学与东南大学的表现格外突出，全省54所普通本科高校里有54所已获得国家级课程认定，达成了基本全覆盖的状态，22所高校入选课程多于25门，优质课程资源于省内呈现多点分布的情形。
地方高校表现抢眼
达840门的江苏地方高校入选课程，于全国地方高校里排名首位，苏州大学以及南京航空航天大学等省属高校，在课程建设方面投入颇为巨大，有多门课程获得国家级认定，这些学校依据地方产业需求，研发出大量特色课程。
讲授于扬州大学的农学类课程，紧密结合苏中地区农业独特表征，开设于常州大学的化工课程，精准对接那当地产业。地方高校跟区域经济切实紧密结合着，课程内容整体具备很强的实用性，学生毕业以后能够迅速适应工作岗位。
虚拟仿真课程全国首位
于虚拟仿真课程入选数量方面，江苏的高校在全国位列第一。东南大学所开发的建筑仿真系统，能让学生于电脑上对复杂建筑施工展开模拟。南京理工大学的兵器实验课程，借助虚拟技术实施安全风险的降低。
一些课程将那些传统实验没办法做到、做不到位的难题给处理妥当，河海大学所开展的水力工程模拟，能够使得学生窥见整场洪水演进的全部进程，中国药科大学所进行的药物研制模拟运用，把新药设计的学习周期减短了。
社会实践课程特色鲜明
江苏高校之中的社会实践类课程在全国范围内同样处于领先地位，南京师范大学安排学生前往苏北乡村实施教育帮扶，把课堂知识运用至真实场景里，南京医科大学的学生走入社区医院，参与居民健康档案的建立工作。
从院校南京邮电大学而来的学生团队前往乡镇企业展开数字化转型方面的调研，进而撰写出具备高质量的调研报告，这些课程促使学生迈出血统之地的校门，于服务社会进程里增长自身才干在校企合作当中开发课程所占比例处于高位，教学内容跟行业需求之间紧密对接。
课程覆盖所有学科门类
课程在江苏入选的，涵盖哲学、经济学、法学等全部专业大类，其中智能制造方向的课程有东南大学的机器人控制，新一代信息技术课程有南京邮电大学的5G通信原理，基础数学课程南京大学有多门入选，生命科学类中国药科大学优势明显。
南京医科大学开发了多个虚拟病例用于临床诊疗课程，南京农业大学建有智慧农场模拟系统用于生态农业课程。课程设置紧密跟随着江苏产业的发展，在先进制造、生物医药等领域的课程占比高，为地方经济培养急需的人才。
优质资源辐射全国
在线平台已开放江苏多所高校的国家级课程，其累计服务学习者达数千万人次，南京大学的物理学课程吸引全国高校学生选修，东南大学的建筑史课程成为热门公选课，这些课程不仅服务本校学生，还使西部高校学生享受到优质资源。
有着部分课程，是跟行业之中的龙头企业合作来进行开发的，华为、苏宁等这样的企业参与到了课程设计里。真实的生产案例进入到了课堂之中，学生所学到的是行业前沿的技术。课程资源持续不断地更新，保持着与产业的发展同步。
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