那面线上课堂的镜子，映出娃娃的自律，也映出家庭户长的职责。历经一个多月的实际操作，我们从慌乱无措变为从容不迫 ，然而怎样使这限定的二十分钟呈现出四十分钟的功效，才是我们得持续去攻克的棘手困难。
教学内容要重组
线上教学没办法直接就去把线下课堂原样搬过来使用，对此，我着手开始重新去梳理教材，梳理之后发现，有些知识点是适合学生自学的，而有些呢，则是必须要进行精讲的，举例来说，数学里面需要动手操作的那部分内容，我预先录制好了微课，然后发到群里，以此让学生能够跟着去做，而像是概念理解这种难点部分，我安排在了直播课上，着重去进行突破，依据学生居家的当前现状，我把课程内容做了模块化的处理，每个知识点都控制在十分钟以内，如此一来，既照料到了学生的注意力时长，又方便他们能够反复去观看。我挑选内容之际，尤为注重实用性，要使得学生学了便能够运用，就像统计单元一样，让学生登记家里一周之久的物资消耗情况。
互动方式要创新
对着屏幕讲课，跟对着空气讲话没啥两样，学生究竟有没有听进去，压根儿一无所知，我试过各式各样的互动办法，发觉抢答功能在调动积极性方面最为有效，每堂课设定三个抢答题，前五名答对的学生能得到小奖励，点名功能同样不可或缺，随机点几个学生连麦回答问题，虽说会耗费一些时间，然而可以切实提醒那些开小差的孩子，课堂答疑区成了最为热闹的场所，学生能够随时打字提问，我安排课代表去帮忙整理问题，课间统一进行解答，这样一种多维度的互动使冰冷的屏幕拥有了温度。
监管手段要升级
处于假学习状态的孩子，于线上课堂之中难以隐匿踪迹了。测验成绩一旦公布出来后，那些平日里作业书写工整的学生，忽然暴露了真实情况。我着手开始调整监管的策略，并非仅仅只是关注签到率。每日随机挑选五个学生，让他们打开摄像头，去查看其学习环境。在直播进程里忽然要求所有人，在三秒内回复一个数字，没有回复的到课后单独进行联系。最为有效的当属电话沟通，连续两次未交作业的直接拨打家长电话，去了解孩子在家时的状态。这种一对一的沟通比在群里发布十遍通知都管用有余，家长也更能够体会到老师的认真负责。
备课重点要转移
并非听名师同步课堂就意味着老师能够偷懒，我当下备课重点已从如何讲授转变为如何指导，要提前看完电视直播，记下哪些知识点讲解得透彻，哪些是需要补充的，就语文科而言，名师对生字的讲解极为细致，那我便着重设计课后练习用以巩固，数学科，有些步骤跳得太快，于是我录制长度为五分钟的补充视频发送到群里，备课之时还得预先设定学生可能会碰到的问题，在答疑时段统一去讲解，这样的备课方式反倒比亲自授课耗费更多心思，不过确实能够精准地解决学生的实际困难。
作业反馈要精细
每日，手机批改作业竟成了体力方面的活儿，然而这却是提升效果的关键所在。不再只是单单给出对错判定，而是针对每条作业都配上语音做出点评。书写工整的便推荐当作模范作业，存在典型错误的则截图留存，到了第二天上课之前，利用三分钟进行集中讲解。并且还构建起了作业红黑榜，那些进步显著的学生名字会现身于红榜之上。针对基础较弱的学生，特意单独布置分层作业，以使他们也能够获取成就感。这般精细化的反馈虽说辛苦，可学生明显更加看重作业质量了，缘故是明白老师切实是在认真查看。
家校配合要紧密
因为线上教学出现家庭教育的极大差异，有的家长始终陪着孩子学习，有的家长甚至连学习的设备都不给孩子准备，所以我开始采取不同的策略，对于那些监管到位的家长，我及时给他们反馈孩子的表现情况，并且和这些家长一起制定孩子逐步能力提升的计划。对于那些放任孩子不管的家长，我在沟通时主要汇报孩子的良好问题，较少提及存在的让人担忧之处，首先来使彼此互信关系得以建立。每周的周五晚上抽出十分钟时间来开一场家长会，不是为了去批评哪一位家长，目的则在于呈现班级中学生里呈现的优秀作业范例以及进步明显获得之星荣誉的学生。渐渐地，主动和我进行联系的家长数量出现增多，其中部分家长还向我发送来了孩子在学习期间的视频材料。教育这件事情从来都不仅仅只是学校单方面的职责事务，在这段情况特殊需要灵活应对的时期里，家庭和学校相互协作配合的必要性在更大程度上得以显著呈现。
难道你家的小孩在上网课之际是开启视频端正地坐着，亦或是藏在被窝里仅仅只听声音？欢迎于评论区去分享你的观察以及妙招。