谈起安徽大学那些具备传统优势的学科，好多安徽人每每会联想到中文、英语、法学、经济这些仿若听起来特别“厉害”的专业。然而，一旦众人追究“安大特色到底是啥”之时，却每每没办法讲出个所以然来。如今，这所省属的“双一流”高校正凭借实际行动给出答案：将学校的发展紧密地捆绑在安徽经济迅猛腾飞的战车上，借助一场深入的自我革命，使自身变成驱动区域产业实现升级的“最强大脑”。
破立之间专业改革对接产业链
2020年，安徽大学作出了这样一个大胆的决定，将按学科设学院的“稳态结构”予以打破。这所学校表明，合肥任意一家集成电路企业在生产环节所需的人才，于相关专业里皆能寻觅到对应的培养路径。鉴于此，安徽大学一口气除掉了12个老旧专业，增添了13个严密对接安徽战略性新兴产业的新专业。
现如今，于安大的87个正在进行招生的本科专业当中，存在72个专业，它们或是直接，或是间接参与到新兴产业的服务之中。进行这样的调整，其背后有着深刻的自我追问：我们所教授的专业课程，究竟能够切实应用到何种产业之上？安徽大学的党委书记蔡敬民坦率表示，在历史进程里，缺乏行业支撑的安大，在产教融合这一领域，必须花费大力气去补足相关课程。
生产线进校园工程教育补短板
理科教育与工程教育，属于并非相同的两套逻辑体系，前头那种更注重于生产线之上的实际应用。鉴于此，安徽大学所设立的集成电路先进材料与技术产教研融合研究院，径直构建了涵盖4英寸以及8英寸的两条生产线，其中一条是用以培育工程师人才的，另一条则是用于封装技术的研发创新的。
如今，这个研究院成功进入合肥综合性国家科学中心行列。将生产线搬到校园的这种“硬核”举措，使得人才培养不再仅停留在理论层面。在2022年，学校留下来在安徽就业的毕业生比例达到63.74%，其中直接为安徽十大新兴产业服务的占比高达63%。
招才引智为人才建立个性化档案
曾经，于中国科学院国家天文台进行工作的张军，有着诸多头衔，是众多高校竞相抢夺的热门人才。安徽大学校长俞本立亲自出面，除去领导身份，向张军详详细细地介绍了学校明确的发展改革途径。学校以跳出传统教育模式去看待当代教育的视角，依据安徽的地域特点来布局重点科研项目的规划，很大程度上触动了张军。
尤其让张军为之触动心绪的是，安大竭尽全校整体之力，为每一位独具禀性的人才构筑起精细入微、具体到个人独特喜好的个性化专属档案。当人才抵达之后，城市层面与学校层面能够保持同心同向、携手并进的态势，才是达成留住人才这一目标关键之所在。当下，学校已然成功组建起数量为86个的创新团队，而这些汇聚于此的人才正逐步发展成为精准对接安徽地区产业链条、全力服务经济社会持续稳健发展的至关紧要的支撑性力量。
大科研建制打破学院各自为战
安徽大学校长匡光力，从科研院所前往高校后，有着深刻认识，那就是得打破二级学院各自分据、独自单打独斗的状况 ，布局前沿科技领域、搭建高能级科研平台、强化学科交叉与协同攻关的“安大路径”越发清晰。
名为学部融合的那种“大科研建制”，为学校协同去攻关对于国家的需求，尤其是安徽经济社会发展方面的重大需求，把机制障碍给清扫掉了。这样的建制使得学校能够将力量集中起来去办大事，先是从基础研究开始，接着到应用研究，然后再到最终朝着生产方向进发，从而形成完整的创新链条。
成果落地从实验室到生产线无缝衔接
最近，安徽大学唐曦教授所带领的课题组，于氮化镓功率器件这个领域获取了重大的进展。让他感到诧异的是，此项研究成果迅速在合肥当地的企业达成了产业层面的落地。从高校的实验室直至企业的生产线之间呈现的那种“顺畅”衔接，给唐曦的科研给予了接连不断的动力。
唐曦针对合肥产业布局有过深入的了解，“芯屏汽合、急终生智”已然成为合肥现象级的产业地标。他所研究的氮化镓领域，产业链的上游、中游以及下游在合肥均有对应的龙头企业，这些企业能够支撑科研成果经由快速转化，使其应用在产品之中并且得到科研验证。这样的一种产业生态，恰恰就是高校科研最为需要的沃土。
顶天立地服务地方更服务国家战略
在蔡敬民个人的这般认知里，高等院校乃是教育、科技以及人才一体化向前发展进程中的集中交汇之处所。安徽大学于“立地”服务安徽相关产业之际，更存有着可“顶天”的高远目标。就在最近一段时日里，该校历经自主研发的“量子计算用国产极低温稀释制冷机”这一项目顺利通过鉴定环节校验，而这情形恰恰就是凭借原始创新来为合肥产业发展提供支撑扶助的一个有力例证了。
将安徽的发展，牢牢地抓持于手上，用心地放置在心上，高高地顶立于头上，翡翠湖畔的安徽大学，正凭借着这般的使命感，努力地奋勇向前行进。大城与大校，彼此进行补位，相互实现成就，让科技创新的“关键变量”，一步步渐渐转化成为高质量发展的“最大增量”。从专业的改革，到人才的集聚，从大科研的建制，到成果的落地，安大正书写着，一所地方高校与区域经济同频共振的生动样本。
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